余虹，四川师范大学教授，哲学博士，博士生导师。语文学科教学论硕士点负责人。四川省有突出贡献的优秀专家，教育部教育硕士语文学科组专家，基础教育课程改革语文新课程骨干培训者国家级培训主讲教师，2门国家级精品课程“语文课程与教学论”和“中学语文课标解读与教材分析”主讲教师，四川省线上线下混合一流课程“语文课程标准与教材研究”负责人，成都市国学经典诵读课程特聘专家。

主持国家社科基金2项，教育部规划课题2项子课题，四川省厅级课题多项。在《哲学研究》、《社会科学研究》、《四川大学学报》《中国教育学刊》《课程·教材·教法》等期刊发表学术论文五十余篇。在中华书局、高等教育出版社、科学出版社等出版专著7部，四川省规划教材1部。获教育部教职委教改成果二等奖一项，四川省政府优秀教学成果一等奖2次，获四川省哲学社会科学优秀成果三等奖2次，教学案例“小学识字教学融合渗透传统文化实践探寻”入选教育部学位中心教学案例库。另外，主持“国培”示范项目、中西部项目二十余项，在全国做中华美育、中华传统文化与语文教育讲座四十余场。研究方向：美学、语文美育、语文教育学，中华优秀传统文化教育。

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