中华民族自古以来就有读书的家风传统，近年来“全民阅读”更是上升到国家战略的高度。至2023年“全民阅读”作为国家文化建设的重要内容，已经连续十年写入政府工作报告，习近平总书记也殷切希望“全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，进一步推动青少年学生阅读活动的深入开展，全面提升育人水平，2023年3月教育部、中央宣传部等八部委联合发布《全国青少年学生读书行动实施方案》，决定开展全国青少年学生读书行动。为推进《全国青少年学生读书行动实施方案》在四川省中小学的落地，四川师范大学与四川师范大学附属中学联合主办2024年世界读书日活动暨“树蕙”沙龙（第16期）。

主题：跨学科学习与跨学科阅读

“跨学科”是当前基础教育改革必须面临的时代命题，2022年颁发的义务教育新课标突出强调了跨学科学习，旨在强化课程协同育人功能，培养学生的核心素养。因而，跨学科学习已成为影响基础教育高质量发展的关键议题。跨学科阅读是教师和学生进行跨学科学习的重要支撑，是形成跨学科知识结构与跨学科问题解决能力的重要途径。本次世界读书日活动聚焦“跨学科学习与跨学科阅读”这一主题，以期为中小学教师和学生开展跨学科学习和跨学科阅读提供理论与实践参考。

时间：4月23日上午9:00—12:20

地点：四川师范大学附属中学学术报告厅

（成都市锦江区菱安路101号(西大门) ）

参与人员：四川师范大学卓越教师“种子”计划全体成员、四川师范大学基础教育研究院教师和博士生、四川师范大学学科课程与教学论教师、四川师范大学附属中学师生、其他中小学教师、教研员。

主办单位：

四川师范大学基础教育研究院

四川师范大学附属中学

学术支持：

四川省哲学社会科学重点研究基地四川省教师教育研究中心

教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心四川分中心

中国高等教育学会语文教育专业委员会

四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心

四川师范大学基础教育研究院学科与跨学科教育研究中心

活动日程：

四川师范大学基础教育研究院

四川师范大学附属中学

2024年4月19日