《义务教育语文课程标准（2022年版）》从语文课程审美对象、审美路径、审美目标三个方面阐述了核心素养之“审美创造”的内涵。以语言文字及作品的形式美为审美对象，以审美感受、理解、欣赏、评价的审美活动为路径，以丰富审美经验、发展审美能力与形成健康审美意识为审美目标，构成了“审美创造”的素养体系，体现出义务教育语文课程的美育价值。